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與同類產品(或視頻學習)比較

 系統可以將企業的多種培訓活動進行管理,不僅僅包含e-learning實施,也包含了面授培訓、頭腦風暴、教練與指導等多元化的培訓手段與活動,充分滿足信息化企業大學的需要,幫助企業建立培訓管理體系。
 系統采用有別于傳統的課程維度組織培訓活動,對于學員來說, 條理更清晰,目的更明確,要求更具體,培訓安排更有邏輯。學員不再是盲目的學習在線課程,或是僅遵循某一課程的學習目標來進行學習,而是站在企業組織培訓的高度來進行學習,從而合理的調配學習精力,使學習更有側重點,將個人學習的目標和企業培訓的目標實現有效的統一。
 成人學習的特點以及成人的生活狀態決定了成人的學習行為對于計劃性要求,這套系統可以根據個人情況進行有計劃的安排,配合平臺的提醒功能,成為監督敦促學員更好的執行培訓計劃的有效手段。既滿足了成人學習心理中對于目標規劃的需求,也更充分的調動了學習者的主觀能動性,使培訓活動的效果最大化,對于幫助企業調動員工自主學習熱情,建立學習型組織,作用更加明顯。
 學習資料庫是聯合漢邦以及全國三十幾家在企業培訓、企業管理咨詢等方面頗有見地的專業公司所提供,內容涵蓋企業管理各領域,形式包括軟文、視頻資料、多媒體動畫等,企業可根據自身情況,整合企業內部資料,結合上述外部資源共同建設企業自身的學習資料儲備庫,作為日常企業培訓的需要補充到企業內部培訓當中。
• 訓報表統計直接反映了培訓活動的效果,報表數據的多樣性和報表的靈活性,體現了一個培訓負責人的工作成效。培訓管理系統全面監控培訓活動的實施過程,將每一個有價值的數據都實時記錄在數據庫中,企業或個人,可以得到一份極其完整準確的培訓報表。對于培訓實施的監管與評估更有價值。
 可評估的培訓效果。培訓管理系統強大的考試管理模塊完全勝任企業對于受訓人員培訓情況的考核需求。并且,系統支持通過行為層評估,由受訓者的直屬領導對受訓人員在日常工作中表現出的對培訓內容掌握情況進行階段性評估,延長了培訓評估的周期,對于培訓效果的管控和評估更長效,更客觀。
 培訓管理系統支持多維度的培訓活動查詢,既實現了企業培訓一站式管理的目標,也為受訓人員提供了更為便捷和多樣性的自我學習管理手段,提升了系統的可用性和用戶體驗。較少了培訓管理工作的工作量,提升了管理效率,降低了管理成本與時間成本。



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